Lato, lato, lato czeka....

 Uniwersytet Dzieci - Dlaczego detektyw pracuje w rękawiczkach?

"Dlaczego detektyw pracuje w rękawiczkach?" - to były ostatnie zajęcia z projektu. Zaczęliśmy jak zwykle od filmu. Okazało się, że śladem, który bada detektyw rozwiązując sprawę, może być odcisk buta, opony samochodowej, palca, włos, sierść zwierzęcia czy nitka. Dowiedzieliśmy się, że nasze linie papilarne są niezmienne i niepowtarzalne. Badaliśmy odciski palców na słojach, odciski ust na kartce. Robiliśmy odciski palców na karcie daktyloskopijnej oraz w ciepłym wosku. Zajęcia były bardzo ciekawe i wywołały dużo emocji. 

W przyszłym roku szkolnym zapraszamy na kolejne spotkania z Uniwersytetem Dzieci.

Uniwersytet Dzieci

 Uniwersytet Dzieci - Czy można myśleć nielogicznie?

"Czy można myśleć nielogicznie?" - to przedostatnie zajęcia z projektu. Nasze spotkanie zaczęliśmy jak zwykle od filmu. na początku poznaliśmy historię powstania kostki Rubika i jej znaczenie dla ćwiczenia logicznego myślenia. Dowiedzieliśmy się co to jest logika i czym się zajmuje. Poznaliśmy sylwetkę Sherlocka Holmesa. Mimo, że to postać fikcyjna, jest on najbardziej znanym detektywem na świecie. Po filmie rozwiązywaliśmy zagadki Hodży Nasreddina np. czy można zjeść na czczo 10 jajek? Rozwiązywaliśmy równanie z zapałek, nasze równanie było akurat z patyczków. Kolejna była zagadka dedukcyjna - logiczne porządkowanie - dopasowanie zwierzątek do ich właścicieli. Rozwiązywaliśmy zagadkę Sherlocka Holmesa na temat cylindrów i meloników, a na koniec zagadka dedukcyjna "Co zapalimy jako pierwsze?" Dzięki zajęciom uświadomiliśmy sobie się jak istotne jest w codziennym życiu logiczne rozumowanie, które pomaga w rozwiązywaniu problemów, w podejmowaniu decyzji. 

Uniwersytet Dzieci

źródło

 Klocki, słomki i dobra zabawa...

 Rajskie ptaki...

 Uniwersytet Dzieci - Jak przekazać tajną wiadomość?

"Jak przekazać tajną wiadomość?" - to kolejny temat realizowany w projekcie Małych Detektywów Uniwersytetu Dzieci. Obejrzeliśmy film, który wprowadził nas w świat tajnych wiadomości i szyfrów. Dowiedzieliśmy się, że pierwsze szyfry stosowano już w starożytności. Dr. Krzysztof Bryś opowiedział o najbardziej znanej maszynie szyfrującej - Enigmie. Uczyliśmy się szyfrowania i odszyfrowywania wiadomości za pomocą Maszyny szyfrującej Juliusza Cezara oraz alfabetu Morse'a, a także według określonego klucza.

Uniwersytet Dzieci